Модуль 2

📌 Актуальность темы. В настоящее время, когда наблюдается значительный рост психических расстройств, в кабинет психологов часто приходят клиенты, которым показана консультация психиатра. Или психиатры, психологическая грамотность которых растет, рекомендуют пациенту обратиться к психологу (психоаналитику) за психотерапией. При этом существует немало противоречий между медицинским психологическим (психоаналитическим) подходами, а также сопротивлений, мешающих взаимопониманию специалистов, занимающихся ментальным здоровьем. Данный курс направлен на повышение грамотности психологов в области работы с пациентами психиатрического профиля и проработку их сопротивлений, заставляющих отказывать в случаях, когда психолог, может оказаться даже более полезен, чем психиатр. Программа представляет международный опыт работы с пациентами психиатрического профиля в подходе современного американского психоанализа Хаймона Спотница, а также личный взгляд и опыт автора курса на возможности и препятствия амбулаторного ведения пациентов с психиатрического нозологиями в команде специалистов медицинского и психологического направления. Программа курса 1.Отличия психиатрического и психологического подходов. 2.Общие понятия, используемые психиатрами. 3.Общая психопатология. Симптомы и синдромы в психиатрии. 4.Биологические методы лечения, сочетание с психологической работой. Психотерапия vs таблетки 5.Взаимодействие с психиатрами. Сложности, особенности, работа в команде 6.Риски в работе с психиатрическими пациентами, безопасность специалиста 7.Общие представления о психотерапевтическом ведении пациентов с использованием техник современного американского психоанализа Хаймона Спотница: •показания, противопоказания •особенности формирования альянса •особенности переноса, контрпереноса •взаимодействие с родственниками •возрастные особенности •индивидуальный и групповой формат 8.Частная психопатология: • Шизофрения • Аффективные расстройства • Депрессия • Расстройства личности • Расстройства пищевого поведения • Тревожные, фобические, психосоматические расстройства, • Аддикции В результате обучения участники смогут: • Проработать собственные сопротивления, и расширить свою практику за счет пациентов с психическими расстройствами •Понять специфику мышления врача-психиатра и отличия его от психологического взгляда на психическое расстройство, «заговорить на его языке», что поможет выстраивать эффективный диалог с коллегами медицинского профиля •Получить представление об основных симптомах и синдромах в психиатрии •Использовать технические приемы современного американского психоанализа Х. Спотница в работе с пациентами с шизофренией, депрессией, расстройствами личности, зависимостями и другими психиатрическими диагнозами. Для кого -Психологов, психотерапевтов, психоаналитиков -Студентов старших курсов профильных факультетов По окончании курса выдается сертификат IPDC.

📌 Актуальность темы. В настоящее время подавляющее большинство клиентов в России диагностируются как пациенты пограничного уровня организации. Эти пациенты вызывают сложности в работе в связи с их аффективностью, спутанностью, низкой способностью выдерживать стабильный сеттинг, более выраженной агрессивностью по сравнению с невротическими клиентами. Работа с пограничным пациентом - это всегда вызов уровню психотерапевтических компетенций специалиста. Программа представляет международный опыт работы с клиентами пограничного уровня организации с преимущественным освещением двух подходов: подход Отто Кернберга, основанного на теории объектных отношений – терапии, фокусированной на переносе, а также техники современного американского психоанализа Х. Спотница в контексте индивидуальной и групповой терапии. В результате обучения участники смогут: - Определять уровень функционирования личности пациента - Определять стратегию и этапы работы с пограничными пациентами - Овладеть техниками, способствующими формированию психотерапевтического альянса - Углубить понимание психодинамики терапевтического взаимодействия с пограничным пациентом - Диагностировать виды сопротивлений и выбирать тактику их преодоления Для кого -Психологов, психотерапевтов, психоаналитиков -Студентов старших курсов профильных факультетов Программа курса 1. Термин «пограничность» в психиатрии и в психоанализе •Отличия пограничной организации личности и пограничного расстройства личности •Диагностические маркеры: уровень тестирования реальности, идентичность, типы защит. •Функционирование в повседневной, профессиональной, социальной жизни, в сфере любовных и сексуальных отношений, творчестве, система интернализованных ценностей. 2. Психологические защиты. Виды и характеристики примитивных защит • расщепление, проекция, проективная идентификация, примитивная идеализация, обесценивание, всемогущий контроль, отыгрывание на примере клинических кейсов. 3. Особенности формирования психотерапевтического альянса •выдерживание спутанности •контейнирование сепарационной тревоги •эластичный сеттинг •работа с аффектами •терапевтическая нейтральность 4. Перенос и контрперенос у пограничных пациентов. •виды и особенности переноса •работа с идеализирующим, эротизированным, негативным переносом на примере кейсов. •виды и особенности контрпереноса •способы «метаболизма» контрпереноса терапевтом. •профилактика отыгрываний контрпереноса. 5. Сопротивление. Понятие, виды сопротивлений пограничных пациентов. Контрсопротивление терапевта. Способы преодоления сопротивлений. 6. Обзор психотерапевтических подходов. Терапия, фокусированная на переносе, современный американский психоанализ по Х. Спотницу. Время занятий Программа рассчитана на 2 занятия по 3 часа с 15 мин перерывом, понедельник с 10.00 по 13.00 (МСК) Формы работы Теория, разбор кейсов, супервизия Формат проведения Занятия проводятся на платформе ZOOM. Обучение предполагает Ваше личное участие с включенными видеокамерой и микрофоном.

📌 Актуальность темы. Как известно, в работе с клиентом важно обращать внимание на «невидимый» слой бессознательных коммуникаций. Особенное значение это имеет при работе с доэдипальными пациентами, которые основной материал предоставляют не через вербальный канал коммуникации, а невербально. Программа представляет международный опыт работы с эдипальными и доэдипальными конфликтами, реализуемыми через бессознательный символический материал в индивидуальной и групповой коммуникации. Программа курса 1.Формы бессознательной коммуникации и ее значение 2.Вербальная символическая коммуникация (забалтывание, символизм) 3.Молчание как форма коммуникации и терапевтические подходы работы с молчащим клиентом в индивидуальном и групповом формате 4.Язык тела в терапии 5.Сеттинг и его нарушения как форма бессознательной коммуникации 6.Сновидения и работа с его символами 7.Специфика символической коммуникации в онлайн-терапии Формы работы Теория, теория, разбор клинических виньеток, обсуждение Формат проведения Занятия проводятся на платформе ZOOM. Обучение предполагает Ваше личное участие с включенными видеокамерой и микрофоном. В результате обучения участники смогут: •изучить формы бессознательной символической коммуникации •настроить свою внутреннюю оптику, научиться видеть и понимать больше в материале, который предоставляет клиент. •освоить терапевтические подходы в работе с символическим материалом Для кого •Психологов, психотерапевтов, психоаналитиков •Студентов старших курсов профильных факультетов